Grado en Logopedia

Eficacia de una intervención logopédica familiar en la comunicación del dolor crónico en usuarios con Trastorno del Espectro Autista : protocolo de ensayo clínico aleatorizado

Tue, 02 Jun 2026 00:00:00 GMT

Eficacia de una intervención logopédica familiar en la comunicación del dolor crónico en usuarios con Trastorno del Espectro Autista : protocolo de ensayo clínico aleatorizado López Herrera, Mara; Noriega González, Lucía Introducción: Los usuarios con TEA mínimamente verbales, caracterizados por un lenguaje oral escaso y poco funcional, con frecuencia padecen dolor crónico y presentan dificultades para expresarlo. Su manifestación atípica limita la interpretación de los cuidadores, disminuye la calidad de vida y aumenta la sobrecarga. Ante esta realidad, se requieren intervenciones familiares que favorezcan la detección y comunicación del dolor. Objetivo: Determinar la eficacia de una intervención logopédica familiar en la comunicación del dolor en usuarios con TEA mínimamente verbales para mejorar la comunicación del dolor, la calidad de vida del usuario, la familia y la sobrecarga del cuidador. Material y métodos: Se llevará a cabo un protocolo de ensayo clínico aleatorizado con 66 participantes. El grupo experimental recibirá una intervención logopédica familiar en la comunicación del dolor. Se evaluará la comunicación del dolor, la calidad del usuario, la calidad de vida de la familia y la sobrecarga del cuidador, antes, tras tres semanas de intervención y al finalizar la intervención. Plan de trabajo: El estudio se llevará a cabo durante 15 meses, desde octubre de 2025 hasta diciembre de 2026 y se estructurará en 5 etapas: Planificación, diseño de investigación, ejecución, procesamiento y análisis de datos, y elaboración del informe final. Discusión/Conclusión: Dada la escasa evidencia en este ámbito, este estudio constituye una propuesta novedosa que podría mejorar estas variables. Si la hipótesis se confirmase, supondría un avance en la intervención logopédica dirigida a necesidades comunicativas funcionales.; Introduction: Individuals with ASD who have minimal verbal skills—characterised by limited and poorly functional spoken language—often suffer from chronic pain and struggle to express it. Their atypical presentation limits carers’ ability to interpret their pain, reduces their quality of life and increases carer burden. Given this reality, family-based interventions are needed to facilitate the detection and communication of pain. Objective: To determine the efficacy of a family-based speech and language therapy intervention on pain communication in minimally verbal individuals with ASD, with a view to improving pain communication, the individual’s quality of life, the family’s quality of life, and reducing caregiver burden. Materials and methods: A randomised clinical trial involving 66 participants will be conducted. The control group will receive a speech and language therapy intervention exclusively for the individual with ASD, whilst the experimental group will receive a family-based speech and language therapy intervention focused on pain communication. Pain communication, the individual’s quality of life, the family’s quality of life and caregiver burden will be assessed before the intervention, after three weeks of intervention and at the end of the intervention. Work plan: The study will be conducted over a period of 15 months, from October 2025 to December 2026, and will be structured in five stages: planning, research design, implementation, data processing and analysis, and preparation of the final report. Discussion/Conclusion: Given the limited evidence in this field, this study represents an innovative proposal that could improve these outcomes. If the hypothesis is confirmed, it would represent a step forward in speech and language therapy aimed at functional communication needs.

Efectos de la terapia miofuncional orofacial en pacientes pediátricos y adolescentes con deglución atípica : protocolo de ensayo clínico aleatorizado

Mon, 01 Jun 2026 00:00:00 GMT

Efectos de la terapia miofuncional orofacial en pacientes pediátricos y adolescentes con deglución atípica : protocolo de ensayo clínico aleatorizado Castillo Toledo, India; Macarro Cano, Ohiane Introducción: El presente estudio analiza cómo la Terapia Miofuncional Orofacial (TMO), buscando el equilibrio en el Sistema Estomatognático (SE) y apoyada en instrumentación objetiva, es clave para la rehabilitación de la Deglución Atípica (DA). Objetivo: Se evaluará la eficacia de la TMO frente a la Terapia Logopédica Convencional (TLC) y se analizarán los cambios de deglución, antes y después de la intervención, tanto en niños como en adolescentes. Material y métodos: Se realizará un Ensayo Clínico Aleatorizado (ECA) con 30 participantes entre 4 y 15 años, con diagnóstico de DA. Divididos en dos grupos, ambos con el mismo número de individuos. El Grupo Experimental (GE), donde se aplicará la TLC y la TMO, y el Grupo Control (GC), donde solo tendrá lugar la TLC. La efectividad de la intervención se medirá utilizando el protocolo SPIRIT y variables clínicas, así como mediciones objetivas adquiridas mediante tecnología avanzada. Asimismo, se examinará el efecto biopsicosocial entre los participantes. Plan de trabajo: El proyecto se desarrollará en un plazo de 15 meses, desde el diseño conceptual hasta la intervención clínica con instrumentación logopédica. El procedimiento finalizará con una evaluación estadística, discusión y divulgación de los resultados en revistas especializadas, con el propósito de implementar protocolos logopédicos fundamentados en evidencia científica para posteriores abordajes de la deglución atípica. Discusión/conclusión: Propuesta de estudio para la rehabilitación del SE, combinando la TMO y TLC con un enfoque más completo e integrador, destacando fortalezas y limitaciones.; Introduction: This study examines how Orofacial Myofunctional Therapy (OMT), which aims to restore balance to the stomatognathic system (SG) and is supported by objective assessment tools, plays a key role in the rehabilitation of atypical swallowing (AS). Objective: The efficacy of OFMT will be evaluated against Conventional Speech and Language Therapy (SLT), and changes in swallowing will be analysed before and after the intervention in both children and adolescents. Materials and methods: A Randomised Clinical Trial (RCT) will be conducted with 30 participants aged between 4 and 15 years, diagnosed with AT. They will be divided into two groups, both with the same number of individuals. The Experimental Group (EG), where SLT and TMO will be applied, and the Control Group (CG), where only SLT will be provided. The effectiveness of the intervention will be measured using the SPIRIT protocol and clinical variables, as well as objective measurements obtained using advanced technology. Furthermore, the biopsychosocial effect among participants will be examined. Work plan: The project will be carried out over a period of 15 months, from conceptual design through to clinical intervention using speech and language therapy techniques. The procedure will conclude with a statistical evaluation, discussion and publication of the results in specialist journals, with the aim of implementing speech and language therapy protocols based on scientific evidence for future approaches to atypical swallowing. Discussion/conclusion: A proposed study on the rehabilitation of the SE, combining TMO and SLT with a more comprehensive and integrated approach, highlighting strengths and limitations.

Comparación de la técnica vocal Lee Silverman y su versión modificada con feedback visual en Parkinson: protocolo de ensayo clínico

Thu, 19 Jun 2025 00:00:00 GMT

Comparación de la técnica vocal Lee Silverman y su versión modificada con feedback visual en Parkinson: protocolo de ensayo clínico Sabatier, Laurène; Etcheverry, Claire Introducción: Las personas con Parkinson presentan anomalías de la voz y del habla relacionadas con su enfermedad, afectando su comunicación y su calidad de vida. Varios estudios han demostrado la eficacia del método vocal Lee Silverman para aumentar la intensidad vocal. Sin embargo, suelen tener una percepción deficiente de su propia voz. La adición de feedback visual mejoraría la eficacia de la terapia al reforzar el autocontrol y la participación activa del paciente. Objetivo: Determinar cuál de las dos intervenciones, modificada o convencional, es más eficaz para rehabilitar la voz parkinsoniana. Material y métodos: 20 pacientes serán divididos en dos grupos y ambos recibirán la técnica vocal Lee Silverman pero solo al grupo experimental se le añadirá una interfaz visual (VoxPlot) durante la sesión de tratamiento. Plan de análisis de los resultados: El análisis de los resultados se hará mediante los tests: T-Students para muestras paramétricas y el test U de Mann-Whitney para no paramétricas. Se espera una mejora en ambos grupos, pero que los resultados sean significativamente mejores en el grupo experimental con feedback. Discusión/conclusión: Se prevé que el grupo con feedback visual mejore significativamente la calidad de la voz así como la calidad de vida de los pacientes con Parkinson, en comparación con la versión clásica de la técnica obteniendo beneficios en la intensidad vocal, frecuencia fundamental, inteligibilidad y calidad de vida.; Introduction: People with Parkinson's present voice and speech abnormalities related to their disease, affecting their communication and quality of life. Several studies have demonstrated the efficacy of the Lee Silverman vocal method to increase vocal intensity. However, they often have poor perception of their own voice. The addition of visual feedback would improve the effectiveness of therapy by reinforcing the patient's self-control and active participation. Objective: To determine which of the two interventions, modified or conventional, is more effective in rehabilitating the Parkinsonian voice. Material and methods: 20 patients will be divided into two groups and both will receive the Lee Silverman vocal technique but only the experimental group will have a visual interface (VoxPlot) added during the treatment session. Results analysis plan: The analysis of the results will be done using the Student's t-test for parametric samples and the Mann-Whitney U-test for non-parametric samples. An improvement is expected in both groups, but the results will be significantly better in the experimental group with feedback. Discussion/conclusion: The visual feedback group is expected to significantly improve the voice quality as well as the quality of life of Parkinson's patients, compared to the classical version of the technique, with benefits in vocal intensity, fundamental frequency, intelligibility and quality of life.

Efectos de la estimulación magnética transcraneal con ráfagas theta intermitentes (iTBS) sobre la fluidez verbal y la producción lingüística en personas con afasia de Broca

Thu, 19 Jun 2025 00:00:00 GMT

Efectos de la estimulación magnética transcraneal con ráfagas theta intermitentes (iTBS) sobre la fluidez verbal y la producción lingüística en personas con afasia de Broca Cassier, Alice Solange Marie Hélène; Aramberri Tena, Garazi Introducción La afasia de Broca, frecuentemente provocada por un ictus isquémico en el hemisferio izquierdo, afecta la fluidez verbal y la producción del lenguaje. Ante los límites de la rehabilitación logopédica convencional, han surgido métodos innovadores como la iTBS, que busca facilitar la neuroplasticidad y la recuperación lingüística. Esta propuesta responde a la necesidad de enfoques terapéuticos combinados y más eficaces. Objetivo Evaluar si la combinación de iTBS con rehabilitación logopédica intensiva mejora la fluidez verbal y la producción lingüística en personas con afasia de Broca, en comparación con una intervención logopédica convencional por si sola. Material y métodos Se propone un protocolo de ensayo clínico aleatorizado con 12 participantes diagnosticados con afasia de Broca. Serán distribuidos aleatoriamente en dos grupos: experimental (iTBS combinado con logopedia) y control (solo logopedia). Se aplicarán sesiones intensivas de logopedia durante 30 días. Las variables lingüísticas evaluadas serán: repetición, denominación, lenguaje espontáneo, fluidez verbal fonológica y semántica, medidas mediante pruebas estandarizadas (TBA, TBDA y FAS) en tres momentos. Plan de análisis de los resultados Se utilizará SPSS v.30. Nivel de significación: p<0,05. La prueba de Shapiro-Wilk evaluará la normalidad y las variables se describirán mediante medias y desviaciones estándar. Si la distribución es normal se utilizará la prueba Anova de dos vías y si no, la prueba de Friedman. Discusión y conclusión Se prevé que el grupo experimental logre mayores mejoras lingüísticas. A pesar de limitaciones como el tamaño muestral, el protocolo es viable, replicable y representa una vía prometedora en rehabilitación logopédica.; Introduction: Broca’s aphasia, commonly caused by ischemic stroke in the left hemisphere affects verbal fluency and language production. Given the limitations of conventional speech therapy, techniques such as iTBS have emerged. This non-invasive brain stimulation aims to modulate neural plasticity and promote language recovery. This study arises from the need for innovative, combined interventions to enhance therapeutic outcomes in individuals with aphasia. Objective: To determine whether combining iTBS with conventional speech therapy improves verbal fluency and language production in people with Broca’s aphasia, compared to speech therapy alone. Material and methods: A randomized clinical trial is proposed with 12 participants diagnosed with Broca’s aphasia. They will be randomly assigned into two groups: experimental (iTBS combined with speech therapy) and control (speech therapy only). Both groups will receive 30-minute intensive speech therapy sessions over 30 days. Language variables such as repetition, naming, spontaneous speech, phonological and semantic fluency will be assessed in three evaluations (E1, E2, E3) using standardized tests (TBA, TBDA, FAS). Data analysis plan: Data will be analyzed using SPSS (v.30). Significance level: p < 0.05. Normality will be assessed with the Shapiro -Wilk test. Descriptive statistics (mean and standard deviation) will be provided. Two-way Anova will be used for normally distributed data; Friedman will be used otherwise. Discussion/conclussion: Combining iTBS with speech therapy is expected to enhance language recovery. Despite limitations (small sample, lack of blinding), the protocol is clinically feasible. Future studies should increase sample size and extend follow-up to assess long-term effects.