Educación sexual en jóvenes con Síndrome de Down: Análisis del rol docente y desarrollo de intervenciones adaptadas

Abstract

RESUMEN: El presente trabajo tiene como objetivo el desarrollo de un programa educativo de intervención, que incluye diversas actividades, para enseñar y sensibilizar a jóvenes con Síndrome de Down y a sus familias sobre la relevancia de las relaciones afectivo-sexuales en la sociedad actual para poder solventar diferentes situaciones acerca de enfermedades de transmisión sexual, alteraciones sobre la identidad de género, mitos sobre la sexualidad y la discapacidad y el respeto en las relaciones. Todo esto se desarrolla en base a la etapa cognitiva, física y emocional de la que parte cada una de estas personas. Como conclusión se establece unas líneas de trabajo para la intervención con personas con Síndrome de Down y sus familias para tratar la educación afectivosexual. PALABRAS CLAVE: Síndrome de Down, Educación Sexual, Sexualidad, Familias, Discapacidad Intelectual, Afectividad.

ABSTRACT: The aim of this work is to develop an educational intervention program that includes various activities to teach and raise awareness among young people with Down syndrome and their families about the relevance of affective-sexual relationships in today’s society. The purpose is to help them navigate different situations related to sexually transmitted diseases, issues surrounding gender identity, myths about sexuality and disability, and respect in relationships. All of this is developed based on each individual’s cognitive, physical, and emotional stage. As a conclusion, lines of action are established for future intervention with people with Down syndrome and their families in order to address affective-sexual education. KEYWORDS: Down Syndrome, Sexual Education, Sexuality, Families, Intellectual Disability, Affectivity.