Implementación y evaluación de un programa con cánidos para reducir la ansiedad en adolescentes ingresados en UCA

Abstract

INTRODUCCIÓN: Actualmente vivimos en una sociedad estigmatizada por el entorno, la popularidad, la capacidad de destacar en la multitud, de más ítems que se han catalogado como de gran importancia y generan, a lo largo de nuestra vida, una gran presión. Todo ello, se ve potenciado durante la adolescencia, generando una creciente ansiedad en el colectivo que comprende dicho periodo. Diversos estudios demuestran que aumenta exponencialmente los casos de ansiedad durante la adolescencia, generando así el ingreso en centros específicos infantojuveniles, que a su vez, genera un shock emocional al adolescente. OBJETIVO: El presente proyecto pretende corroborar si las terapias asistidas con animales (TAA), en particular con perros, mejoran o pueden mostrar diferencias medibles para la prevención de crisis de ansiedad en adolescentes ingresados en las unidades de crisis agudas (UCA) de los complejos asistenciales de salud mental (CASM),en concreto, Benito Menni. MÉTODO: Es un estudio experimental basado en la realización de actividades propuestas por asociaciones que se dedican a este tipo de terapias alternativas, con el fin de crear unas sesiones enfocadas a reducir los principales focos que desencadenan ansiedad: inseguridad, desconfianza, presión de grupo, etc. Constará de dos grupos (GC y GE), donde uno de ellos realizará las actividades asistidas por animales (AAA) y la Escala de Ansiedad Infantil de Spence con tal de medir la ansiedad; y, el restante, seguirá el tratamiento farmacológico previamente pautado por su médico. La intervención se programará dentro del mismo complejo y su constará de un pre – test y post – test. PALABRAS CLAVE: Terapia asistida por animales, TAA, adolescentes, ansiedad, unidad de crisis agudas, UCA, perros, actividades asistidas por animales, Terapia asistida por perros, TAP.

INTRODUCTION: We currently live in a society stigmatized by environment, the popularity, the ability to stand out in the crowd and more items that have been classified as very important and they generate throughout our life, a lot of pressure. All this is enhanced during the adolescence, generating a growing anxiety in the group that includes this period. Different studies shows that increases exponentially the cases of anxiety during adolescence, generating thus the enter into specific child and youth centers, which in turn generates an emotional shock to the teenager. OBJECTIVE: This project aims to verify whether animals assisted teraphy (AAT), particularly with dogs, improve or can show measurable differences for crisis of anxiety prevention in adolescents admitted in the units of acute crises (UCA) of the assistant complexes of health care (CASM), specifically, Benito Menni. METHOD: It’s an experimental study, besides the activities proposed by the associations dedicated to this type of alternative therapies, in order to create sessions focused on reduce the main focus that trigger anxiety: insecurity, distrust, peer pressure, etc. It will consist of two groups (GC and GE), where one of them will perform the animal assisted activities (AAA) and pass the Scala Spence of Anxiety to measure the anxiety; and the remaining will follow the previously scheduled pharmacological treatment by their doctor. The intervention will be scheduled within the same complex and will consist of a pre - test and post - test. KEY WORDS: animals assisted therapy, AAT, adolescent, anxiety, UCA, animals assisted activities, dogs, AAA, dogs assisted therapy.