Programa de Educación para la Salud para disminuir la incidencia del duelo patológico en niños en el Municipio Santa Coloma de Gramenet (Barcelona)

Abstract

El duelo infantil es muy diferente del adulto, porque presenta un comportamiento variado en cada niño. Los niños comprenden y reaccionan de distintas formas ante la muerte porque influye en su edad, nivel de desarrollo, en su experiencia, conocimiento y entorno en el cual se desenvuelven, y esto determinará la forma como elaboran el duelo ante la muerte de un ser querido. A menudo la información que los padres proporcionan a sus hijos sobre la muerte es escasa, además suelen ocultar sus emociones negando como le afecta la muerte de un ser querido en un intento fallido de proteger al hijo del sufrimiento, con lo cual se le impide al menor expresar sus propios sentimientos y favorece la aparición de psicopatologías presentes y futuras. Como un duelo patológico. Por ello desarrollo este Programa de Educación para la Salud, para prevenir un duelo patológico en un niño, liderado por una enfermera comunitaria. Las intervenciones de este programa se llevarán a cabo en un entorno escolar, y estarían dirigidos a los niños de (6 a 7 años) de primero de primaria de Santa Coloma de Gramenet junto a sus padres. Dichas intervenciones, por una parte se realizarán con los padres cuya finalidad es concienciarles de la importancia de la comunicación con sus hijos acerca de la muerte y por otra que los niños sepan gestionar sus emociones ante una pérdida. PALABRAS CLAVE: muerte, duelo, duelo infantil, duelo patológico, niños, educación para la salud, padres, cultura-muerte, atención primaria, enfermera comunitaria.

Children's grief is very different from the adult's one, because it causes a different reaction in every child. Children understand and react differently to death because it is influenced by their age, developmental level, their life experience, knowledge and the environment they grow up in. All together will determine how they elaborate the mourning over the death of a loved one. Often the information that parents provide to their children about death is insufficient, and also they tend to hide the real emotions by denying how affected they are by the death of a loved one, in a failed attempt to protect the child from suffering, which makes the children express less their own feelings and helps the appearance of present and future psychopathologies. As a pathological mourning. Thereby I develop this Education for Health Program, to prevent pathological grief in a child. This program will be led by the community nurse. The interventions will be implemented in a school setting aimed for children (6-7 years) from first grade of Santa Coloma de Gramenet with his parents. Such interventions, on one hand will be conducted with parents whose purpose is to raise awareness of the importance of communicating with their children about death and that children know how to manage their emotions at a loss. KEYWORDS: death, mourning, childhood mourning, pathological grief, children, health education, parents, culture-death, primary care, community nurse.