Método de alimentación "Baby Led Weaning”: Vivencias de los progenitores

Abstract

INTRODUCCIÓN: Existen varios métodos de introducción de la alimentación complementaria en lactantes a partir de los 6 meses de vida. Uno de ellos es el “Baby led weaning” o también llamado alimentación autorregulada por el bebé. El método consiste en ofrecer al lactante alimentos enteros en lugar de triturados siempre y cuando se respeten sus preferencias, apetito y desarrollo motor. El lactante durante la aplicación de este método va desarrollando una mayor estimulación de su psicomotricidad, como por ejemplo, hacer la pinza. Las familias tienen mucho desconocimiento sobre este tipo de alimentación complementaria, y esto hace que les cause miedos e inquietudes. OBJETIVO: Conocer las experiencias vividas por las familias que llevan a cabo el método de alimentación complementaria “Baby led weaning”. METODOLOGÍA: Se llevará a cabo un estudio de investigación cualitativo descriptivo con perspectiva fenomenológica. Participantes: Familias con lactantes de entre 6 y 12 meses que acuden a la consulta de pediatría del Centro de atención primaria (CAP) Santa Rosa de Santa Coloma de Gramanet que quieran formar parte del estudio. Recogida de datos: Se realizará mediante entrevistas semiestructuradas. Análisis de datos: Se realizará el análisis de contenido de datos mediante el programa informático “ATLAS.ti”. PALABRAS CLAVE: Destete dirigido por bebés, método de introducción a sólidos dirigidas por un bebé, alimentación complementaria, lactancia artificial, lactante, familias, centro de atención primaria, enfermería, niños.

INTRODUCTION: There are several methods of introducing complementary feeding in infants from 6 months of age. One of them is "Baby led weaning" or also called self-regulated feeding by the baby. The method consists of offering the infant whole foods instead of mashed foods as long as their preferences, appetite and motor development are respected. The infant during this application method develops a greater stimulation of his motor skills, such as, for example, doing the clamp. Families are very ignorant about this kind of complementary feeding, causing them to fear and restlessness. OBJECTIVE: Know the experiences lived by the families that carry out the “Baby led weaning” complementary feeding method. METHODOLOGY: A descriptive qualitative research study with a phenomenological perspective will be carried out. Participants: Families with infants between 6 and 12 months who attend the pediatric consultation of Santa Rosa’s primary care center located in Santa Coloma de Gramanet who want to be part of the study. Data collection: It will be carried out by means of semi-structured interviews. Data analysis: The data content analysis will be done through the computer program "ATLAS.ti". KEY WORDS: Baby led weaning, method Baby-led Introduction to Solids, complementary feeding, artificial lactation, infant, families, primary care center, nursing, children.