| dc.description.abstract | RESUMEN:
Introducción:
El suicidio en población adolescente es un problema de Salud Pública con graves consecuencias a nivel social, tratándose de una de las principales causas de muerte en jóvenes. Se trata de un problema resultante de múltiples factores de riesgo, por lo que su prevención precoz es imprescindible en todos los ámbitos del adolescente, entre ellos el escolar.
Objetivo:
Formar a profesionales docentes, para prevenir y detectar la conducta suicida en adolescentes en edad escolar, a través de la identificación de los factores de riesgo y factores protectores de la conducta suicida en adolescentes, la determinación de los instrumentos de evaluación de riesgo suicida en adolescentes y la identificación de las intervenciones existentes, así como la formación disponible para docentes.
Metodología:
Diseño cuantitativo experimental, cuya variable dependiente sería el riesgo suicida en adolescentes en edad escolar, siendo la independiente el acceso del profesorado a formación especializada en riesgo suicida.
Resultados:
Se obtiene una muestra aproximada de 90 docentes de dos institutos, en uno de los cuales se aplica la formación generada a partir de este trabajo de final de grado. Anterior y posteriormente a la formación, se aplicará una escala de riesgo suicida a los adolescentes. Como resultado esperado, se obtendrá una reducción de los intentos de suicidio en el área donde se aplica la intervención.
Conclusiones:
La formación en prevención del riesgo suicida en la adolescencia para docentes influye positivamente en el riesgo suicida de los adolescentes.
PALABRAS CLAVE: adolescence, suicide attempts, institute, teacher | es_ES |