Más allá del quirófano: Percepción enfermera frente a experiencias de ansiedad preoperatoria en pacientes de 2 a 12 años en el hospital Sant Joan de Déu, un estudio cualitativo

Abstract

RESUMEN:

INTRODUCCIÓN: La ansiedad preoperatoria pediátrica conforma un fenómeno frecuente que afecta entre el 65-80% de los niños que son sometidos a cirugía. Dicho fenómeno puede llegar a generar repercusiones negativas tanto a nivel emocional como clínico, teniendo un impacto no solo en la salud del propio paciente y su entorno familiar, sino que también en el equipo sanitario a la hora de asumir el reto de identificar e interpretar este malestar emocional. OBJETIVO: Describir cómo percibe e interpreta el equipo de enfermería la ansiedad de los pacientes pediátricos prequirúrgicos de entre 2 y 12 años, así como conocer los principales factores asociados a su aparición y analizar cómo dicha percepción varía según la edad y el nivel de madurez cognitiva del paciente. MÉTODOS: Se llevará a cabo un estudio cualitativo de enfoque fenomenológico que permita explorar en profundidad las experiencias y percepciones del equipo de enfermería frente al tema de estudio. La recogida de datos se realizará mediante entrevistas estructuradas a partir de un guion de preguntas, dirigidas a dichos profesionales del ámbito quirúrgico, las cuales serán registradas y valoradas mediante un proceso de categorización temática. CONCLUSIONES: Se espera que el equipo de enfermería perciba la ansiedad preoperatoria pediátrica como un fenómeno frecuente y complejo, influenciado por múltiples factores individuales, familiares y contextuales. La edad y el nivel de madurez cognitiva se prevé que asumirán un gran peso en la aparición de dicho malestar emocional y la forma en el que se manifiesta, lo que requerirá de una interpretación clínica individualizada. Del mismo modo, se anticipa que la experiencia y la percepción enfermera constituyan herramientas fundamentales para la identificación e interpretación de ansiedad preoperatoria, evidenciando la necesidad de reforzar la formación y competencias en el cuidado emocional pediátrico.

PALABRAS CLAVE: Percepción; Actitud del Personal de Salud; Grupo de Enfermería; Ansiedad; Periodo Preoperatorio; Niño; Preescolar; Cuidados Preoperatorios.

ABSTRACT:

INTRODUCTION: Pediatric preoperative anxiety is a common phenomenon that affects between 65–80% of children undergoing surgery. This condition can lead to negative consequences at both emotional and clinical levels, impacting not only the patient’s health and their family environment, but also the healthcare team when facing the challenge of identifying and interpreting this emotional distress.

OBJECTIVE: To describe how the nursing team perceives and interprets anxiety in preoperative pediatric patients aged 2 to 12 years, as well as to identify the main factors associated with its occurrence and to analyze how this perception varies according to the patient’s age and level of cognitive maturity.

METHODS: A qualitative study with a phenomenological approach will be conducted to explore in depth the experiences and perceptions of the nursing team regarding the subject of study. Data collection will be carried out through structured interviews based on a question guide, directed at these professionals in the surgical field, which will be recorded and evaluated through a process of thematic categorization.

CONCLUSIONS: The nursing team is expected to perceive pediatric preoperative anxiety as a frequent and complex phenomenon, influenced by multiple individual, family, and contextual factors. Age and level of cognitive maturity are anticipated to play a major role in the onset of such emotional distress and in the way it manifests, which will require individualized clinical interpretation. Likewise, nursing experience and perception are expected to constitute fundamental tools for the identification and interpretation of preoperative anxiety, highlighting the need to strengthen training and competencies in pediatric emotional care.

KEYWORDS: Perception; Attitude of Health Personnel; Nursing, Team; Anxiety; Preoperative Period; Child; Child, Preschool; Preoperative Care.